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Mandiola Marcela. La educación en las
escuelas de negocios: Discursos en conflicto. Psicoperspectivas, Individuo
y Sociedad, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, vol 9 N° 1, enero
junio 2010. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=171014431005
La autora analiza la metodología educativa utilizada en las universidades en la
formación de profesionales en management,
tomando como base de su trabajo el análisis del discurso empleado. En ese
sentido, distingue dos discursos, uno técnico profesional y otro al que
denomina discurso crítico. Ambos solo pueden ser comprendidos desde la misión
que se asigne a la Universidad: o repetir lo que las empresas utilizan en su
práctica o la generación de conocimiento. Un artículo indispensable no solo
para quienes hacen docencia en la disciplina, sino para todos aquellos que
aspiran a comprenderla y, a la vez, comprender su rol en la sociedad contemporánea.